中华网四川消息：近年来，广元市苍溪县特殊教育学校坚持创新驱动，积极探索特教学校特色建设的新思路、新途径，充分结合“双减”政策，开设多种特色课程，不断提高教育教学质量，为特殊孩子们描绘灿烂的明天。

在该校授课班里，听障班老师正用手语给学生们耐心细致的上课，学生们都在聚精会神的学习，偶尔也会跟着老师比划着手势，虽然无法用语言沟通，却能用手语读懂课堂。视障班虽然也有平常教室一样的讲台、黑板、课桌椅，却是不一样的课堂，没有文字、图片，只有布满小点凹凸不平页面的教材。从艰难认字到熟练作文，从简单数数到抽象函数，他们已经付出了超乎常人的毅力。

“刚开始，由于身体的原因，生活很不方便，老师和同学们无微不至的关心，让我感受到了温暖；生活老师给我们做了各种各样的好吃的，让我们能茁壮成长，就这样让我渐渐变得有自信、有信心。”视障班学生王颖萍感激地说。

“和这些孩子相处，关键是要了解他们，知道他们需要什么，采用最适合特殊孩子的教学方法，把他们带入学习的快乐氛围中，让他们自己主动去学习。同时为了进一步落实双减政策，根据特殊学生的能力爱好、兴趣特点，帮助他们选择合适的特色课程进行学习，最终目的就是让他们能够学有所成，回归社会，自食其力，拥有自尊自信的人生。”听障班老师何小蓉介绍。

因为学生们的身体原因，平时在生活上存在一定困难，大部分学生不能自己独立吃饭、洗澡、穿衣等，在日常生活照料上会需要生活老师付出更多的精力，也需要更多的爱心、耐心和细心。

“我主要是负责学生饮食起居，给他们准备好换洗衣服，随时保持他们清洁卫生。除了上课，睡觉，还要让他们在我们的视线范围内，确保不出安全事故，平时也让他们干一些力所能及的事情，让他们以后出身社会能够自立。”生活老师李良碧对学生非常体贴、非常温暖。

学校为了进一步落实“双减”政策，做好课后服务，扎实开展了课后延时服务教育康复结合特色课程，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能得到锻炼和提升，为家长解决后顾之忧，为学生的发展保驾护航。

据了解，学校特色课程是在遵循学生自主选择的基础上，老师根据特殊学生的能力爱好、兴趣特点，帮助学生选择合适的特色课程进行学习，有效培养和提高学生们的观察力、协调能力、动手操作能力以及潜能开发方面的素养。自2012年该校学生参加特殊教育招生考试以来，共计有21名学生考入天津理工大学、重庆师范大学、长沙职业技术学院等高校。

“学校坚持文化教育、职业教育、艺体教育和康复教育的有机结合，开设了以果蔬管理、烹饪、手工编织、手工制作、按摩等职业教育特色课程和滚球、旱地冰壶、川北戏锣鼓、非洲鼓等艺体教育特色课程。教师根据特殊学生的能力、爱好、兴趣特点，帮助学生选择合适的特色课程进行学习。”该县特殊教育学校党支部书记、校长张奎邦表示。（文/李青蓉、赵琦）