中华网四川消息：为进一步深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，建设高效课堂，优化教学方式，近日，巴中市第六中学开展“推门听课”活动，巴州区教育科学研究室参加指导此次活动。

活动当天，区教科室按照课表随机抽取听课对象，分语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、体育8个小组深入课堂推门听课。

活动中，初二景芙蓉老师的综合性学习《倡导低碳生活》，初一王菊老师《课清试卷讲评》。教师大胆把课堂还给学生，学生成为课堂真正主人，教师心中“有法”，学生学得“有法”，站稳了语文学科立场，坚守了学科阵地。

初一9班陈雨生老师执教《Unit5SectionB1a—1c》听说课、初二14班习毅武老师执教《Unit5Section A1a_1c》。陈老师的课充满激情，通过活动来实现教学目标；习老师的课过程流畅，在引入新课时用了Brainstorm，用图片呈现过去进行时态时很容易让学生理解。

余老师对两堂英语课提出宝贵建议，一是课堂应关注到每一位学生，根据学生的学所反馈的信息及时调整课堂活动；二是老师要学会放手，让学生成为课堂的主人，要真正将课堂变为学堂；三是要对备课资源进行再加工，进行二次备课。

赵志强老师执教初二数学《一次函数》，赵军先老师执教《尺规作角》。两位老师功底深厚、语言精练，知识讲解透彻，跟踪练习针对性强。在教学中熟练加工处理教材，个性化处理问题，注重方法引领，课堂氛围融洽。

刘会老师执教政治课《集体生活邀请我》，采用案例分析法、情景教学法、谈话法，逐步把社会主义核心价值观中有关“文明、和谐、爱国、敬业、友善”的内容渗透到学生头脑中。地理学科严微老师执教《长江流域》，课堂采用“长江流域”手绘板画，结构清晰，学生自学活动和自学时间充足，重在对“高校课堂”的打造。

梁黎明老师分享课堂教学经验，他表示课堂可以结合历史知识，例如讲到“日本”，结合日本的位置、范围、资源等因素，来分析中日关系和历史，加强学科间知识的联系，更有利于学生对知识的掌握。

余江老师执教室内体育课《定向运动的普及》，教学目标明确，教学重难点抓的很准，老师教态良好，板书工整。因为下雨的原因，学生在室内上体育课没有室外活泼，听课专家建议借用多媒体创新方法少讲多动加强记忆学习。

在随后的教研交流环节，洪振中主任做了精彩点评，语文课堂要以学定教，以学评教，学生学习行为真正发生才能体现过程实效。

在教研会上，与会专家和老师认真交流，罗主席、易虹主任给予了很好的建议。要“以学定教”，针对不同班级和学生情况，想办法充分调动学生的积极性，要重视给学生“设疑”，提升学生发现问题、解决问题的能力。

参与交流的老师给出中肯点评，在教学过程中可加强老师的演示作图；学生思考问题时间可再充分些；提高学生课堂活动广泛参与度。

教科室专家分学科与六中老师进行交流，现场指导教学过程设计、教学演绎、教研方法等，让老师们明白了“双减”的核心在于提升教育质量，通过打造高效课堂方能减，减负不减质。

活动相关负责人表示，巴六中一直扎实开展推门听课，旨在建设高效课堂，学校希望通过本次区教科室的上门指导，提升教师课堂教学水平，达到提质增效的目的。此次活动的开展，会更加推动六中教育教学水平。（文/图 洪升阳、蔡阳宗、杨弢）