中华网四川消息：阳春三月，生机盎然，校际联动，蓬勃发展。近日，巴中市巴州区三小和巴州区福星中心小学开展了以“共话‘双减’，回归教育本真”为主题的校际联动活动。此次活动主要有三项内容，一是个性化作业展示、二是教材分析活动、三是分学科分层布置作业的研讨。

活动当天上午8点，巴州区三小党总支书记、校长马龙带领福星小学的领导和老师们参观了三小校园，并向“客人们”详细介绍了“本真教育”校园文化。活动参与人员认真品味，细细琢磨，对巴州区三小“务本求真 尚品立人”的办学理念给予了高度赞赏。

造型别致，独具匠心的展台上，工工整整地摆放着孩子们的个性化作业。“自创绘本”“阅读卡片”“自制小报”“小小书法家”“飞鸽传书”“剪窗花”“对联集锦”……形式多样的语文作业展现了孩子们广泛的阅读兴趣以及对中华传统文化的热爱。

“数学小报”“手工钟表”“特色购物作业报告单”“生活中的数学”“年货清单”“学具制作”……趣味十足的数学作业释放了孩子们的天性，让数学在生活中变得魅力无穷。

一本本、一页页、一张张……缤纷的色彩，独特的设计，纯真的童心，丰富的内容，新颖的形式， 聚焦教学质量提升，彰显提质减负增效，赢得了福星小学领导和老师们的由衷赞叹。

教学楼上，16间办公室，窗明几净，教研活动，如火如荼。三小的老师们正分年级、分学科地进行教材分析。福星小学的领导和老师们也参与了其中，大家时而认真聆听、时而热烈讨论、时而记着笔记。在思维的碰撞中，教学重难点明确了，教学方法明晰了，学生学法明了了……困惑已久的问题得到了解决，驾驭教材的能力得到了提升，收获的喜悦写在了每位老师的脸上，成长的萌芽长在了每位老师的心里。

教材分析会上，各教研组分学科研究并形成了单元作业布置方案。对书面作业、实践性作业、个性化作业、分层作业等都作了详细的安排，老师们在总方案的框架内，可以进行“微调”。每天将布置的作业张榜公布，接受监督。严禁超时、超量、超教材布置作业，真正做到了减负提质增效。该方案得到了老师们的一致认可。

在总结交流会，在轻松愉快的氛围中进行。福星小学语文老师苟婷兴奋地说：“我以前看到的作业展都是“老三篇”（课堂作业展、练习册作业展、习作展）。今天三小的减负作业展，让我大开眼界，我被孩子们的作业震撼到了！被孩子们的创造力震撼到了！我会将今日所学用于工作之中，切实减轻学生作业负担，提高教育教学质量……”

活动相关负责人表示，此次活动的开展，为城乡教师的交流互动搭建了平台，共话“双减”，赋能未来，实现了教育资源共享、教育成果共享、先进教育理念共享，进一步构建了城乡教育共同体。今后，两校将一起努力，通过深层次、多元化的交流与学习，利用、共享教育资源，充分发挥“本真教育”的辐射和带动作用，着力实施四项“一体化”建设，促进城乡教育交流深度融合，共同创造美好的未来。（文/图 马荣、吴玉梅、陈飞）